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Educación en la Ciudad de Buenos Aires: una nueva ley reorganiza los distritos escolares según las Comunas

Ley N.° 6.888.

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires puso en vigencia una nueva normativa clave para el sistema educativo porteño. Se trata de la Ley N.° 6.888, que establece la reorganización de los distritos, regiones y zonas escolares según la división territorial de las Comunas, con el objetivo de mejorar la planificación, gestión y articulación de las políticas de Educación en la Ciudad de Buenos Aires.

La ley fue sancionada por la Legislatura porteña el 27 de noviembre de 2025 y quedó oficialmente promulgada tras su publicación en el Boletín Oficial de la Ciudad, lo que marcó su entrada en vigencia. A partir de ahora, el Ministerio de Educación porteño será el encargado de reorganizar el sistema educativo de todos los niveles y modalidades en base al mapa comunal definido por la Ley de Comunas.

El nuevo esquema busca fortalecer el vínculo entre las escuelas, las Comunas y la comunidad educativa, permitiendo un abordaje más preciso de las necesidades locales en cada barrio de la Ciudad de Buenos Aires. La normativa también impacta en los equipos de supervisión escolar, equipos técnicos y pedagógicos, como los Equipos de Orientación Escolar y los equipos de apoyo a la inclusión, garantizando la continuidad laboral y pedagógica.

En Comunas con mayor cantidad de establecimientos o matrícula, la ley habilita la creación de subdivisiones operativas, lo que apunta a una gestión más eficiente y cercana al territorio. Además, se prevé la creación de espacios de articulación comunal para coordinar acciones entre niveles educativos, supervisiones y equipos directivos.

La implementación de esta reorganización educativa se realizará de manera progresiva y tendrá un plazo máximo de dos años, con una etapa de transición que incluye la actualización de bases de datos, circuitos administrativos y la adecuación de la denominación de las escuelas, incorporando el número de la Comuna correspondiente.

Con esta medida, la Ciudad de Buenos Aires avanza hacia una gestión educativa alineada con la estructura comunal, promoviendo una educación pública más organizada, equitativa y vinculada a la realidad de cada barrio porteño.

J.C.

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